早教中心從孩子的天性出發(fā)，遵循孩子的學和發(fā)展過程，通過科學的方法給予孩子一定的引導和幫助，從而幫助孩子樹立自信樂觀和好奇好學的品質，對于孩子未來的發(fā)展是大有裨益的。蒙特梭利的“混齡教育”一定程度上打破了幼兒根據(jù)年齡進行劃分的傳統(tǒng)，幼兒的情感、語言在一定程度上會受到空間開放性的影響。因此早教中心設計除了為幼兒提供固定的活動空間之外，空間之間的連接性也是非常重要的，公共活動空間可以激發(fā)幼兒自主交往，讓幼兒和不同年齡的同伴交流，對于促進幼兒的成長有著積極的作用。

早教中心設計應以幼兒為本：成人環(huán)境對于幼兒來說是充滿障礙的，因此在早教環(huán)境創(chuàng)設過程中，一定要從幼兒的生理、心理和行為特征出發(fā)，創(chuàng)造有針對性的特殊空間和設施，這樣，才能加強對孩子的保護，使他們自由和成長，并且?guī)秃⒆訕淞⒔】底孕诺男愿瘛?早教中心應當把親子互動作為主要實施內容之一，以促進幼兒心智的健康發(fā)展，為當代有需求的家庭提供一個合適、溫馨、科學的環(huán)境，滿足家長和孩子的生理和心理發(fā)展需求，并且促使他們能夠順利且愉悅地完成親子活動。因此早教中心應該建立一個適合父母來照顧和幫助孩子的空間。佛山早教中心設計公司哪家好？畫格設計圖片！

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