哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)適合學(xué)前端開發(fā)?有兩個方面是最重要的,一個是課程設(shè)置,另一個是教師的實力。這兩個方面是直接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,我們應(yīng)該關(guān)注這兩個方面,畢竟學(xué)好技術(shù)才是硬道理。
①師資實力
同樣的java學(xué)習(xí)路線,在不同的老師面前,效果是完全不一定的。教師的實力主要取決于項目開發(fā)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富的教師可以將多年的開發(fā)經(jīng)驗融入理論知識的教學(xué)中,向?qū)W生傳授深刻的知識,使學(xué)生更容易吸收和消化。一個好的教師可以離開教學(xué),課堂生動靈活,而不僅僅是遵循PPT。一些小機(jī)構(gòu)直接招聘了一些年輕的教師,但即使是實際的戰(zhàn)斗項目也很少。雖然理論很扎實,但教學(xué)生可能沒有經(jīng)驗。
②課程設(shè)置
大機(jī)構(gòu)的硬件條件是完全必要的,各種配置齊全,師資實力差別不大。大機(jī)構(gòu)的區(qū)別在于課程設(shè)置。有實力的機(jī)構(gòu)會有自己的教研團(tuán)隊,根據(jù)市場需求和技術(shù)發(fā)展開發(fā)更新課程,滿足當(dāng)前的社會需求。學(xué)生所學(xué)的技術(shù)知識也能很好地滿足企業(yè)的就業(yè)需求。還有大量的真實項目供學(xué)生進(jìn)行實踐訓(xùn)練,積累開發(fā)經(jīng)驗。只有理論與實踐相結(jié)合,才能徹底了解技術(shù),了解真正企業(yè)發(fā)展中遇到的困難。
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