中等職業(yè)學(xué)校管理最嚴(yán)格的一定是升學(xué)班，學(xué)氛圍的一定是升學(xué)班。事實上，有一些中等職業(yè)學(xué)校以入學(xué)為主要教育目標(biāo)。由于他們的就業(yè)不具吸引力，他們多年來一直依靠入學(xué)來保持發(fā)展。因此，也形成了強烈的學(xué)氛圍和管理模式。這樣的學(xué)校不需要去省會，基本上找不到。去城市職業(yè)高中，或縣技術(shù)中學(xué)，很多。有一套學(xué)校，中等職業(yè)學(xué)校和普通高考不同，普通高考入學(xué)率高的學(xué)校大多在大城市，而中等職業(yè)學(xué)校在大城市以外。

至于學(xué)校，普通職業(yè)分流后的初中生會選擇技校。職業(yè)高中和中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)氛圍濃厚，學(xué)生實后更傾向于直接就業(yè)。然而，職業(yè)高中和中等職業(yè)學(xué)校有著濃厚的學(xué)氛圍。許多中等職業(yè)學(xué)校甚至以高中學(xué)為口號，開設(shè)各種入學(xué)班，如對口入學(xué)班、單招入學(xué)班、普通高中入學(xué)班、3+2專科班、3+2+2本科班。

我個人的觀點一直是：從就業(yè)的角度來看，中等職業(yè)學(xué)校的價值真的很小，許多職業(yè)學(xué)校主要是入學(xué)，相關(guān)部門也明確表示，中等職業(yè)學(xué)校主要是就業(yè)轉(zhuǎn)向就業(yè)和入學(xué)。這種所謂的平等重視實際上承認(rèn)了中等職業(yè)學(xué)校的入學(xué)功能。但任何類型的學(xué)校設(shè)計都由兩個因素決定：社會需求和個人教育因素。

雖然中等職業(yè)學(xué)校從就業(yè)的角度來看并非不可替代，其存在的價值有限，但并不是所有的學(xué)生都能接受和完成普通的高中教育，這也是一個問號。

優(yōu)勢：在我校學(xué)三年，更容易進入大學(xué)或本科院校，普通高中只能通過普通高考，考試難度大，中等職業(yè)學(xué)生入學(xué)方式多，考試難度相對較低。同時，中等職業(yè)學(xué)生也可以參加普通的高考。

讀中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的入學(xué)方式包括高等職業(yè)學(xué)校單一招生、相應(yīng)的高考、五年制大學(xué)等十多種入學(xué)方式，考試難度相對較低。關(guān)鍵是，中等職業(yè)學(xué)生也可以參加普通的高考。

事實上，在當(dāng)今的中等職業(yè)教育環(huán)境中，入學(xué)已經(jīng)成為中等職業(yè)學(xué)生的主要去向。中等職業(yè)學(xué)生畢業(yè)時還很年輕。對于經(jīng)濟條件允許的學(xué)生來說，繼續(xù)入學(xué)是大多數(shù)學(xué)生的首選。即使是學(xué)生也糾結(jié)于如何考上更好的大學(xué)或更好的本科課程，而不是考上大學(xué)。

如果你讀中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的入學(xué)方式包括10多種入學(xué)方式，如高職單考、對口高考、五年制大專、三、二連讀等，考試難度相對較低。同時，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也可以參加普通的高考。

普通高中只能通過普通高考入學(xué)，考試難度較大。讀中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的入學(xué)方式包括高等職業(yè)招生、相應(yīng)的高考、五年制大學(xué)等十多種入學(xué)方式，考試難度相對較低。關(guān)鍵是，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也可以參加普通的高考。

“3+2”高職院校也是一種常見的中等職業(yè)教育方式。經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)，部分中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，畢業(yè)后發(fā)給省教育部印制的大學(xué)文憑。